5月15日，學校召開本科教育教學審核評估啟動會暨線上評估專家見面會，會議采取線上與線下相結合方式進行。遼寧省政府教育督導室主任李振權，遼寧省教育廳督學劉彤，審核評估專家組組長、武漢理工大學張安富，副組長、大連大學副校長李清等專家線上參加會議。校黨委書記劉自康致歡迎辭。校長陳秉智作工作匯報。會議分為兩個階段進行，分別由我校副校長管仁國和評估專家組組長張安富主持。

會議第一階段，劉自康代表學校全體師生對各位專家、各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他指出，學校在長期辦學過程中一直把牢正確政治方向，不斷強化“四個”服務意識，全面引領支持本科教育教學工作。學校堅持戰略規劃守牢立德樹人根本，堅持深化改革筑牢教學中心地位，堅持嚴把過程抓牢教育教學質量，堅持資源統籌兜牢人才培養保障，堅持文化育人樹牢師生主體理念。他強調，新一輪本科教育教學評估是進一步夯實本科教育教學基礎地位、落實教育評價改革、促進學校特色發展的重要手段，學校將緊緊抓住迎評促建這一重要契機，把評建工作與深化改革結合起來，倒逼應變改、主動識變改、超前求變改，持續推進學校教育教學改革。他表示，希望各位專家對學校本科教學乃至各項工作進行全面剖析，直奔主題，直擊痛點，直言不諱，以慧眼丹心開出良方妙藥。對于專家診斷出的問題、提出的指導性意見，學校虛心接受、照單全收，全面整改、深入轉化，切實提高人才培養質量，不斷提升辦學水平。

李振權對各位專家給予遼寧省審核評估工作的關心、支持和指導表示衷心的感謝。他指出，開展本科教育教學審核評估對聚焦立德樹人和人才培養、提高教育教學質量、推動本科教育教學改革、完善本科教學質量保障體系等方面具有重要推動作用。他充分肯定了我校在教育教學方面取得的豐碩成績，希望學校珍惜機會，全面匯報，積極配合，坦誠交流，直面問題，虛心聽取專家的意見和建議，在專家組的指導和幫助下，找準學校發展的優勢和短板弱項，將意見和建議轉化為下一步改進和提升辦學水平的具體措施，把“評、建、改”工作實實在在轉化為學校高質量發展的新動能，提升辦學水平和人才培養質量，推動學校建設發展再上新臺階，為遼寧全面振興新突破作出新的更大貢獻。

會議第二階段，張安富代表專家組作工作說明，他指出，審核評估倡導質量共同體的理念，地方教育行政部門、被評高校和評估專家是一個質量的共同體，評估是為學校深化教育教學改革、實現高質量發展賦能助力。審核評估的目的是對學校本科人才培養工作進行一次全面考察，總結經驗，找準差距，提出建議，進一步提升人才培養質量，促進學校高質量發展。他表示，專家組將以立德樹人成效為檢驗標準，以學生發展為中心，以問題為導向，以事實為依據，通過線上評估和實地考察，幫助學校把多年來積累的辦學經驗和亮點總結出來，把存在的主要問題查找出來，把產生問題的主觀與客觀原因分析清楚，并與學校溝通交流改進工作的意見和建議。

陳秉智在會上作題為《堅守立德樹人初心，賦新產教融合傳統，培養軌道交通裝備制造一流人才》的工作報告，從學校辦學歷程、辦學特色和辦學展望三個方面補充匯報了學校本科教育教學工作。他指出，學校始終堅持鐵路主色，扎根中國大地辦教育，立足軌道交通辦大學，與國家軌道交通事業共成長、與交通強國建設同奮進，加強與鐵路行業企業同頻共振、合作發展。他強調，學校立足軌道交通，深化產教融合，培養一流人才，圍繞“雙頻共振”，重構軌道交通特色教學體系；注重“工程實踐”，打造實踐教學新模式和一站式大平臺；深化“產教協同”，依托校企聯盟開展人才定制化培養；注重“專創融合”，培養軌道交通創新型人才。他表示，未來學校將加強深化校院兩級管理體制改革，壓實教育教學責任，筑牢教學中心地位，持續推進“四個回歸”，增強軌道交通特色優勢，夯實人才培養基礎，不斷優化教學資源配置，切實改善辦學條件，全力推動學校本科教學工作水平邁上新臺階，為教育強國建設和遼寧全面振興作出更大貢獻。

本次評估專家組由15位省內外評估專家組成，于5月10日至26日開展為期兩周的線上評估。專家組將依據審核評估指標，遵循審核評估程序，實事求是地全面考察，客觀評價，全面審讀包括學校評估材料在內的“1+3+3”報告、本科教學質量報告、相關支撐材料等，同時通過線上聽課看課，材料調閱，座談訪談校領導、管理人員、教師和學生、校友、用人單位等形式，對學校本科教育教學工作進行全方位審核。線上評估結束后，專家組于5月底將入校實地開展深度評估考察。

學校其他校領導，全校副處級以上領導干部，各學院專業負責人、系主任、教研室主任、實驗中心主任、辦公室主任、教學秘書，校教學督導組成員，教師、學生代表線下參加會議。